その１ 算数カードで３か月の計算＆記憶力のトレーニング
勉強が続かないのは、つまらないから。ロンリー先生では、つまらなくない勉強からスタートするため、小学生から中学1年生レベルまでの算数(数学)のカリキュラムをカードゲームにしました。お子様の毎日の学習習慣を構築するために、家族で協力してスタートの3か月を乗り越えてください。
※小学校低学年からのスタートをお勧めします。年齢が重なるほど、学習習慣をつくるのは難しくなっていきます。
| １週目 | Carry up | 繰り上がり |
| ２週目 | 良良悪悪 | 確率 |
| ３週目 | Times Table | 九九 |
| ４週目 | Remainder | 余り |
| ５週目 | Decimal Point | 小数点 |
| ６週目 | Dice | 立体・サイコロ |
| ７週目 | Face | 確率 |
| ８週目 | Fraction | 分数 |
| ９週目 | あなたの３枚 | 四則演算 |
| 10週目 | Cranes, Turtles, and Dragonflies | 鶴亀算 |
| 11週目 | Transposition | １次関数・移項 |
| 12週目 | Prime Factorization | 素因数分解 |
| option | Straight-Line | １次関数・直線 |
| option | Square Root | √ |
| option | Conversion | 漢字 |
その２ 短文で読解力のトレーニング
教わる人と教える人が同じ文章を読んで、何がわかっていて、何がわかっていないかを共有することは、当然個別指導でなくては難しく、さらに時間と手間もかかる作業になります。
これを解決するために、ロンリー先生では国語の課題として、短文読解を用意しました。A4シート１ページ程度の短いですが少し難しい文章を、一緒に分解しながら、文章全体を理解するところまで共有していきます。
その３ 毎日の進捗管理＆個別指導
例えば対面の個別指導を１,２時間受けるという場面でも、多くの時間は文章を読んだり、問題を解いたり、というように生徒が一人で勉強している時間の方が圧倒的に長いものです。生徒と講師が長時間コミュニケーションを駆使して理解を共有する、という場面はほとんど存在しません。もちろん必要に応じて対面での個別指導も実施しますが、毎日の勉強は通信にて十分対応できます。
週の初めに1週間の学習計画を共有し、毎日の進捗はSNSで確認し合います。毎日コミュニケーションを交わす必要があり、必然的に毎日の学習習慣が維持されていきます。お互いの拘束時間が必要最小限に効率化されるので、コストも抑えられます。